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陈宝生心悦诚服道：“校长果然是精明的人，确实有！”
“你说说看！”校长也不避嫌，于是问道。
陈宝生重新回到沙发上坐着，然后恭敬道：“是在这样的校长，我发现了咱们学校同学的一个特点，就是字写的非常的好！”
校长听后骄傲道：“是啊！咱们学校的同学都是非常优秀的，都是学习好的同学嘛！自然也在乎自己的字迹。”
陈宝生点头称是，然后继续说道：“不过校长，虽然是这样，还是有一些同学的字不怎么样，所以我想着是不是可以举办一个书法班，让各届各专业字写的不好的同学来到书法班学习，这样也能够体现我们学校对于文学的重视，您说是吗？”
校长听后思索了片刻，觉得陈宝生出的是一个好主意，一般只有小学期间才会重视书法，到了初中高中之后基本都已经定型。
有些同学会因为家庭条件等等原因没有上过书法课，或者上学的时候不重视书法，到了大学仍然字写的不漂亮也是有的。
但是书法这种东西是能够改进的，如果现在在学校组建书法班，对那些写字不好的同学确实是一个福音。
“你提的这件事情不错，不过这就是你让我帮忙的地方？”校长问道。
陈宝生不好意思般挠了挠头，说道：“是的！”
校长继续说道：“你的想法的确不错，不过咱们学校的老师不知道哪一个能够胜任。”
陈宝生灵机一动，连忙说道：“校长我给你写几个字，你看看行不行，如果行的话，我先代课，等到找到合适的老师之后，我再退出。”
校长听后欣喜道：“你写给我看看。”
随即陈宝生连忙在办公桌上找了一张纸，然后拿出自己的钢笔，在纸上写了几行字。
不写倒好，一写惊为天人，校长立刻决定：书法班的老师就是你了！
并且分给了陈宝生一间小教室，所谓小教室就是上小学初中时候的教室那般大。剩下所有组织、创办等等事宜都交给了陈宝生。
……
期末考试过后，就是寒假的来临，陈宝生也不得不感怀时光如梭。
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