“这怎么是捣乱呢？开家长会的目的是什么？不就是谈一谈孩子们进入高中以来在生活和学习上遇到的各种问题吗？那校长说裴女士教育儿子很成功，请问钱三一除了考试拿手，别的地方有什么过人之处吗？团结同学？他做不到吧？帮助同学？他跟林妙妙关系不错不是么？可是林妙妙这次也没比我多考几分。那为社会作贡献？据我所知，他在网上的名声并不好，因为学校对他的优待，成绩特权这个词最近特别火，很多人在骂，讲教育烂到根儿了，所以，谢维州，你所谓的教育，就是单指成绩对吗？”
“这……”
谢维州头疼极了，早知道这小子会来，那他说话一定千般小心，现在好，被他拿住把柄好一番输出，该怎么回答？说成绩好就是教育得成功？万一给他把这番言论搞到网上去，网民肯定又是一通批判，因为他是校长，不能唯成绩论，如果说林跃说得对，那就是在家长们面前扇自己耳光。
林跃并不打算就这么放过谢维州和裴音，看电视剧的时候他就对基因好，优秀这样的说辞嗤之以鼻，留守儿童没人帮忙洗衣做饭，甚至需要照顾爷爷奶奶的起居，山区的还要翻山越岭，走十几里山路去上学，大把时间浪费在了路上，跟这些条件艰苦的孩子比，讲钱三一这种人优秀，不觉得可耻吗？还有那些心智成熟得比较晚的人，上学的时候成绩不好，能代表以后差吗？有多少对社会做出杰出贡献的人物是学校里的状元郎？
就说清北那些所谓的高材生，毕业后去机关事业单位坐办公室喝茶看报，基本不创造价值，只等着分蛋糕，别人一批评还大声分辨说，谁叫你当初没好好读书？那好好读书的目的就是赚取以后好吃懒做，被纳税人供养的本钱？这种三观简直……稀碎，能说这种人优秀吗？呵呵。
所以一个学生，成绩好就是成绩好，谈什么优秀，优秀这种形容词应当赋予那些为社会创造价值，做出杰出贡献的人，而不是一个还在被父母和社会照顾的未成年。
“教育成不成功是一件非常私人的事情，我认为，只要不危害社会，不触犯法律，不挑战道德底线，父母接受儿女平庸，而儿女即使粗茶淡饭也不后悔生于这个家庭，对父母而言这样的教育就叫成功，不然人人追求培养出优秀的孩子，那平凡的人呢？是不是就应该被被冷眼相看，就应该没有尊严？就应该被淘汰？就应该死绝？谢维州，你用你的标准定义成功，还把裴音捧那么高，对于教室里的家长而言，公平吗？你有尊重他们在子女教育问题上的付出吗？”
谢维州-->>