旁边那位老师有点疑惑：“韩舟写诗词很厉害？”
杨教授：“就是上次那个‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’就是韩舟写的，多美啊。”
“啧啧。”
“我以前觉得，时代变了，到了现代后，已经没人能写出这种意境了，后来听到这首诗，就关注了韩舟，最近一年，韩舟作品不少。”
韩舟哈哈大笑：“还可以，也不说历史第一档吧，只能说是还不错。”
韩舟倒是想谦虚。
问题是，这会儿谦虚，那不是谦虚，是露怯。
因为这些诗本质上不是韩舟写的，而是历史上那些名家写的，韩舟没法代替他们去谦虚。
要知道很多文人都非常狂傲的。
谷雨：“那么，舞台留给韩舟。”
“《朗诵》！”
“《少年华国说》！”
韩舟在台上，打开了写下了原文的朗诵本。
实际上以他的记忆力，直接读也没问题，不过朗诵嘛，就是要照着读。
韩舟此时，想要入戏一位有磁性的朗诵者来朗诵。
想了一下，最后入戏了前世的‘雨季到了’赵老师。
没办法，朗诵方面的东西韩舟看得少，没有太多可以入戏的目标。
然而，如此磁性的声音，第一段，就让现场与电视前的观众，愣住了。
“樱花人之称我华国也，一则曰老旧帝国，再则曰老旧帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我华国其果老旧矣乎？韩舟曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年华国在！”
《少年华国说》原文，用的是老大帝国，取的是少壮不努力老大徒伤悲那个老大。
而韩舟直接把这个改成了老旧，方便年轻人听懂。
这段话的意思就是说，樱花国人老是说华国是老旧帝国，旧帝国。
华国真的老旧了吗？在我看来，华国是一个少年国度！
而后，韩舟的神情锐利了起来。
入戏赵老师后，朗诵时神情语调语气，那都是至少表面是顶级的，所以神情配合的非常到位。
“欲言国之老少，请先言人之老少。”
“老年人常思既往，少年人常思将来。
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