何况，现在上学又不仅仅是为了竞争那寥寥的官员之位。
将来，他们是可以从事众多职业的。
“小的也是这么劝他们的，但他们的确困难，有的是父母没法干体力活，去了公孰，农活就没法干，也有的家里孩子太多，公孰虽然免费，但都去了，家里就少了许多劳力，再加上女子读书无用的老论调，就……”里正还未说完，就见一个八岁大的女童从茅草房走了出来，背着的箩筐里是个两岁大小的娃娃。
女童的手里还拿着一把镰刀，似乎是要去割猪草。
赵煦张了张嘴，想说什么，忽然又说不出。
里正描述的这种现象倒是真的难住他了。
毕竟，这种情况即便在现代的贫苦地区也普遍存在。
他的确田分给百姓了，但每户人家又有不同的境况。
不是说有了田，便能解决一切。
再者，上学这件事只能号召，又不能强制。
他总不能为了让男童女童都去上学，让他们缺乏劳力而饿死。
可是，任由这些百姓如此下去，他们会更难以翻身。
当初，正是考虑到这些，他才禁止百姓出售田产。
否则，过不了多久又将是一个轮回，贫苦百姓会因生活困难而出售田产。
田产又不断汇集到少数人手中。
“终究是发展才能解决所有问题。”赵煦叹了口气。
如果大颂足够富裕，他便能从财政里拿出一部分补助这些困难户。
但眼下的大颂还无法推行这种福利政策。
唯有普及了电力，大颂的商品才能在世界范围销售。
而且到了那时，大颂工人的薪水也会上一个台阶。
可能只要一个人工作便能养活全家人，还能拥有一间乡间别墅，配上一辆汽车。
还是那时，因众多百姓向城市迁徙，不再从事农耕。
他便能正式推行家庭农庄了。
于是，无论是迁徙往城市的百姓，还是留在乡间的百姓都可以富裕起来。
普及教育这件事也就迎刃而解了。
想到这，他的目光坚定起来。
如今，大颂的内乱平息，百废待兴，第二次工业革命也走在了路上。
这给大颂走向富裕铺平了道路。
但是，这条路不是坦途。
眼下，大颂内部虽然安稳了，但外部环境却空前恶劣起来。
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