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数学竞赛第二天。
顾修依旧还是早上七点起床，吃完早餐之后，和周莹再次来到机房。
刚到机房，周莹就忍不住惊讶起来：
“大家来的好早啊。”
只见此刻的机房里面，电脑大多都已经被开启，而不少学生，已经在其中奋勇计算。
忙碌不已。
对此，顾修只是摇头：“忙活了一天，没什么结果，半夜睡不着还是想不出头绪，那只能早点来机房了。”
其中有一个靠近两人的学生正在计算，听到顾修这话的时候，忍不住苦笑一声。
因为顾修说的是真的。
昨天晚上，不少学生失眠了，毕竟心里装着事，不少人睡在床上闭着眼睛都在思考如何解题。
而最后的结果就是。
越想越愁，越愁越睡不着，有的人甚至大半夜起来，蹲厕所抽了半包烟。
结果毛用没有。
第二天甚至天还没亮，不少人干脆就直接起床来机房忙活了。
睡不着啊！
“大家都好努力，我们也得加油了。”周莹倒是鸡血满满：
“昨晚我们把第一问解答了，今天争取把第二问也给解出来。”
“这样的话，明天我们就能用一阵天的时间来修改论文了。”
这方法是顾修告诉她的。
虽然解题的主导一直都是顾修，但基本上无论是计算、思维方式、运用的公式等等。
顾修都会和周莹讨论。
甚至，顾修还让周莹先开始撰写论文，尽量做到和他的计算达到同步。
刚开始的时候，周莹还奇怪顾修这法子。
后来却发现。
这么做效果非常好。
至少她完全可以理解顾修的建模思路，同时也能够，更加清楚的了解顾修的意图。
这带来的结果就是。
在论文的阐述上，周莹能够更加准确直观的把思路展现出来。<-->>