送走了王鏊，朱厚照吐出一口气，露出一个有些邪邪的笑容。
有时候直直的人是最好忽悠的，
就像王鏊，你就一门心思的说这事儿对百姓有利，
哪怕让他上刀山下火海都行。
“这老家伙，也蛮可爱。”
朱厚照心情算是舒畅。
但实际上也有隐忧。
这件事是非常难的，非常非常难。为什么？
其实医学宫还好。只是个大夫罢了。
一旦延伸出去，那么朝廷是不是在这里面挑人为官？
这就是大事了。
因为只有读书人，科举出身的，才有做官的资格。
虽然他们这些人说的是做官为了朝廷，为了百姓。但你真动他们做官的机会试试？
只不过朱厚照又想布“教育”这个局，因为他岁数小，十年八年的不是问题。
他不想十年后，朝堂里一眼望去还是一帮老学究。若不布这个局，别说十年，一百年后还是这些人，换了名字罢了！
他也不能天天的和这帮人斗，更不能强行的推行五百年后的一些理念，因为这帮老学究是执行的人，执行的人和你思路不同，还都是一帮人精。
那你和他们有的斗了，当个皇帝要把自己累死。
可若国家和朝廷能有‘新人’，他自然如臂挥使。讲话都有话语权，不必他自己做个什么，就先得单打独斗和老学究们吵上一架。
所以学宫真正的目的，倒也不是教出几个大夫、将军，而是他釜底抽薪，把住朝政的手段。只是因为见效慢，所以要早布局。
当然，这只是手段之一，而且考虑的较为长远，于眼前倒也不是关键，可能还不如展现一下“太子一心为民”的用处大。
也就是王鏊纯粹，不考虑那么多，觉得既然对贫苦的百姓有利，那么便要去做。
实际上要想改变一个成年人的价值观是世界上最难的事之一。
就说那吴宽，你说破大天他也不会认可你，他那么大岁数早已有了自己的观念。
与其这样，倒不如多花点时间在年轻人身上。
而从医学治病的切入点开始还算不错。其他的就依样画葫芦。
教育嘛，百年大计。
只是教种地有些忽悠过了头，大明哪里缺-->>