芙兰老师强行挤出一抹微笑：
“沐恩同学，你到底想要怎么样呢？”
“老师，不如这样，你从头开始讲吧。”
沐恩将教科书翻到第一页，认真说道。
“从这里开始，慢一点也没关系，
“欸？为什么？”
“因为我想听啊！”
沐恩探出身子，抓住芙兰老师的手，认真道：
“我想听芙兰老师从头到尾，将这本书都给我讲一遍啊。”
“咦咦咦？”
男性的气息铺面而来，再加上双手被男性宽厚的大手包裹，连男朋友都没有的芙兰老师顿时慌乱起来。
“为……为什么要全部都讲一遍啊。”
芙兰老师哆哆嗦嗦的问道：
“这样会花费很长的时间吧。”
“因为我想了解，想了解一切啊，时间长一点也没有关系，我只想听芙兰老师你把整本教科书都讲完啊！”沐恩真切的大喊。
“这这这……”
随着沐恩的不断逼近，芙兰老师脸颊滚烫，头顶冒着蒸汽的同时，眼中好似有凌乱的线团在转着圈圈。
冷静啊，芙兰·芙朵，你可是一位老师啊，怎么能够这个时候就慌了神呢？
冷静下来，先搞清楚眼前的学生想要干什么？
→首先，要清楚一件事，沐恩·坎贝尔是个实打实的差生，之前接班的上任魔法基础概论课老师曾经提到过，沐恩坎贝尔上学期的这门课，考了个前无古人的三分！
三分！用普朗教授的话说，那是一脚踩在上面，脚印填出的答案都不止的分数。
而作为一个究极的差生，最大的特点，就是不爱学习。
所以沐恩坎贝尔肯定不是为了学习才这样做的。
→其次，他刚刚似乎提到过，他坐到这个位置，是为了更近。
更近，离谁更近，他面前还有其他人吗？
→接着，在全班都对新来的我很冷漠的情况下，只有他很热情，这种不正常的行为明显有什么猫腻。
→最后，他让我给他讲一整本教科书，而且是无论多长时间都可以。
也就是说……他想我一直跟他在一起。
综上所述，再结合他是个脚踩十三只船的渣男这一前提。
得出结论：
沐恩坎贝尔！他想泡我！
“不，不行的！”
芙兰老师脸颊更-->>