尽管他总是摆出一副散漫的模样，但实在很少能见到他幼稚的一面。
唔，用慌张取代幼稚可能会更准确。
桐须真冬记得很清楚。
她第一次去上课，要全班的同学上来做自我介绍时。
每个上台的同学都或多或少地带点怯弱与害羞，说话也是断断续续，少有能镇定流畅地说完自我介绍的。
这家伙就是其中的异类。
而且无论是自我介绍，还是在什么别的场合，需要他发言的时候，他都是那么淡然自若。
甚至他还能时不时地帮桐须真冬解围，制造轻松的课堂气氛。
正常的学生都害怕老师，表面上信奉跟老师成为朋友这一套，实际私底下看到老师都不由自主地正襟危坐。
这家伙倒完全不一样，好像真的跟老师们都是同龄人一样，聊起来也丝毫不怯场。
当时不止是桐须真冬和他有别样的关系，其他任课老师和他也真如朋友般，彼此调侃也是常事。
这也是最开始，神崎裕让桐须真冬留下深刻印象的地方。
她觉得这个男孩太独特了，是那种能让人相信的独特感。
后来她果然也陆续把很多事情都交给他处理，他也处理得很好，甚至一丝纰漏都找不出。
如果只是作为一个朋友，或是一个助手，他的确是最好的人选呢。
但桐须真冬和他的关系，远不是朋友，也从来没有把他当助手。
越是熟悉，直到在意。
她就开始有点担心了。
担心他这种独特，是不是因为一些难言的过去。
一般来说，过分幼稚和过分早熟，都不算是正常的“情况”。
神崎裕哑然，旋即轻松道：“我做的事难道还不够年轻肆意吗？”
他上前，紧紧地攥住她的小手，将她拉到自己的跟前。
桐须真冬猛地一怔，对上他那明亮深邃的眼眸。
“除了我之外，大概不会有那个学生能这么理直气壮地追求自己的老师吧？”
桐须真冬俏脸微红，嘴角微翘：“你还好意思说。”
她挣脱他的手，转过身，娇哼道：“我还没见过像你这么放肆的学生。”
每次诉说过去，桐须真冬都不由自主地带上一抹温柔。
对她来说，那是十分珍贵的回忆。
而神崎裕的“主动”之直接，还真是让她大吃一惊。