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    转眼到了六月中旬。

    独立团。

    团部驻扎地牛口村。

    孔捷正在和团部炊事班班长老王研究炊事班的牲畜养殖问题。

    老王的文化程度不高,不过积极在团部时常召开的学习班学习,倒是也认识一些字。

    此刻,孔捷蹲在地上,用一根树枝画图,教给老王什么叫做可循环利用的养殖方式。

    这是生物课上很容易就能学习到的内容。

    孔捷在地上一共分了四个板块,分别是牛、猪、鸡、鸭、鹅,动物排泄物,有机肥,农作物。

    然后在对应的画上形成循环的箭头。

    一面画着,孔捷一面解释道:“老王,看好了,这说起来也简单的很,咱们炊事班为了给战士们提供充足的肉食,是肯定是要养猪、鸡鸭这些牲畜的,而这些牲畜肯定是要排便的,排出来的粪便呢,我们可以通过一系列的手段给他制成肥效很高的有机肥。”

    “再把这些有机肥是用在咱们的农作物上,而农作物生产出来之后,一部分咱们战士用来吃,另一部分,比如秸秆之类就可以用来剁成饲料渣,喂这些牲畜。

    这样一来,四个板块儿就能形成一个可以循环的整体,一点物资也不浪费,这就叫可循环利用的养殖模式。”

    “怎么样,不难理解吧?”

    老王可不傻,稍微一琢磨,立马就明白过来,满脸兴奋道:

    “团长,可真有您的,您这么一说,我一下子就明白是怎么回事儿了。

    这还真是一点儿东西都不浪费,就连那牲畜拉的屎都能派上用长嘞!

    您说这么简单的道理,我以前咋就没整明白呢?”

    孔捷乐道:“没事儿,啥东西都是慢慢学的,这简单的可循环利用一眼就看明白了。后续还有许多农业生产、牲畜养殖上的知识呢。没事儿了,可以去咱们团内开设的养殖、农耕教学课上学习学习。”

    “是!”老王应道。

    ……

    返回团部。

    李文杰将手中的一份文件递给孔捷-->>

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