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安静开口道。
她的声音就和她的名字一样，让人听着心里就能变得静下来。
“定理推导。”
苏离解释道。
接着，他提笔，将推导的过程写上。
安静很感激的点了点头。
她感觉自己受益匪浅，这节网课哪怕接下来啥都没学到，但苏离刚刚的话，就让她觉得很值了。
接下来，罗一与甘萍都提了自己不懂的地方，而苏离也一一回答了他们。
讲的很详细，以他们的智商，并不难以理解。
“不错不错。”
老王看着这一幕，很是欣赏。
苏离这孩子，虽然看着皮了一点，但做起事来，让人挑不出一丝的毛病。
不开玩笑的说，就这一道题的讲解，换成他自己来，效果都难以做到比苏离还好。
这孩子，真是年轻大有为啊！
罗一他们去消化刚才所学到的知识了。
苏离也没有闲下来。
他刚才通过那道题，也大概对自己这四个队友有了初步的认识。
幸好，他们都还是数学方面的天才，只不过在有些地方进入了死胡同，这可能是以往的学习习惯导致。
这种习惯一旦养成，就很难修改。
即便是苏离出手，也很难在短期内起效。
至少，在国际奥林匹克竞赛之前，他是无法做到的。
因为，这不是他想改就能改的事情。
所以。
苏离也没有强行在这方面下手。
因为如果是提高团队赛的成绩，他并不需要一定从习惯上入手，可以换个角度，而且也能有奇效。
他开始制定计划。
萧悦也一起来帮忙了。
一下午很快就过去了。
下课之前，老王把他收集到的近年来所有的IMO题目发给了苏离。
“谢谢老师。”
苏离接收。
这个文件对他虽然没多大的作用，但-->>