同学们开始是兴高采烈的听高飞演唱的。

    生僻字老师说要考试是痛苦。

    但刚开学没到考试呢~

    还可以舒服一阵。

    至于那些放弃治疗的差生根本不在乎,比如像施敏捷这种,文选和语基两门要考生僻字?没事,挂两门课完全不是问题,再说到时可以抄高飞的卷子,要挂一起挂。

    不过即使是心态极好的施敏捷,一听高飞说还有六个版本准备送给大家做礼物,心态也崩得妥妥的。

    高飞你太狠了吧?

    一首歌。

    你弄出了七个版本的生僻字……

    武侠版这种还好,注定不可能会拿来考试。

    可是化学版,你不是想告诉我里面的生僻字全是元素周期表的元素吧?

    施敏捷看了一眼教化学的牛老师,牛老师现在笑不拢嘴,一副高飞你要真能拿出来,我绝对拿它来考试的兴奋模样,更是一阵头痛。

    上学时同桌如果很平凡。

    那么生活很闷。

    很无聊。

    但要遇上一个像高飞这种超级厉害的同桌也不行,太容易被他的创作误伤。

    听到高飞这样说最高兴的人是各位领导,然后是老师,再下来是三年级的学长学姐们。

    三年级因为新学年需要准备实习了,之前老师已经说过不会考生僻字,所以心里特别幸灾乐祸,笑眯眯地看着异口同声地发出哀叹的一年级二年级学弟学妹们。

    所以,三年级那边的方阵是热烈的鼓掌。

    连声叫好。

    二年级这边的方阵则有气无力。

    一首歌学七个版本的生僻字,实在太过绝望了。

    假如一首歌里有七十多个生僻字,那么七七四十九,四百九十再加上零头,轻松超过五百字。

    五百个生僻字?

    天哪~

    高-->>

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