“1860年。”
简单的问答之后，刘天年示意学员坐下，然后他说道，
“1860年……我是1861年到英国的商船学校学习，四年后在同级的‘黑太子号’上见习，这两艘同级的军舰的排水量超过18500吨，那么谁能告诉我，我们的舰队总吨位是多少？……”
“17000余吨！”
“也就是说，我们的舰船总吨位还赶不上他们十年前下水的两艘军舰，而英国皇家海军的总吨位是多少呢？”
刘天年继续说道。
“633000吨，其中有装甲舰57艘，合计吨位为的398000吨，根据英国皇家海军的造船计划，他们平均每年增长量为3.3％，基本上每年新服役的装甲舰吨位差不多相当于我们的海军总吨位！”
英国皇家海军是何等的强大？
在没有一一道出这些数字的时候，没有人能够直观的感受到他们的强大，可是在刘天年说出这些数字之后，他的神情变得有些严肃。
“英国政府的海军建设目标是什么？就是‘欲使其国海军有对抗二两强国海军之强力’！也就是英国海军要比第二、第三位两个国家的海军加起来还要强大！这就需要大量的资金投入，而英国国会第都要就下一年度的海军经济预算进行辩论，但都能顺利通利，我在英国留学时发现‘议会于预算安苟为扩张海军，无不立决，其当局者决策时若是稍有迟缓，则会遭到各方攻击’，之所以如此，是因为英国上下深知，英国之命运取代于海洋，而这样的英国，就是我们将来所要面对的！”
尽管刘天年没有用“敌人”来形容英国，但是学员们还是从他的话中，听出了其话中的意思，于是就有学生问道。
“教官，您是不是说，皇家海军在未来会是我们的敌人？”
对此，学员们当然有那么些不太理解，不仅仅是因为皇家海军太过强大，更重要的是，海军学校从建立的那天起，就注入了太多的英国因素——学校里用的是英国皇家海军的教材，就连同教官也是从英国聘请的，尽管海军学校的学制是美国式的四年制，但是这里的教学却是学习英国人。
不过也并不意味着没有华夏特色，为了磨砺学生“意志”，强化其适应环境的能力，除了现代的海军军事课程之外，海军学校每天都堪称残酷的体能训练，有日裔教官教授剑术、柔道，也华夏教官教授拳术，至于足球之类的体育运动更是不可或缺，这一切都是为了锻炼海-->>