(你跟着大伙儿身后走进了教学楼,走廊两边全都是一间间屋子,透过窗户玻璃,你发现教室里早就已经坐满了学生。).
(教室里的学生年龄跨度并不大,基本上是成人一间教室,孩子一间教室。)
(你找到了1-12号教室,推门走了进去。)
(屋子里大多是比你年纪稍大的孩子,他们都是一副紧张兮兮的样子。)
(你试图和他们进行交流。)
(你:你是第一天来的吗?)
(你的同桌看了眼你,低声啜泣着,看他的个头,应该至少是个小学三年级的学生了。)
(同桌:我……我想回家……这里不是我的家。)
(你:怎么了?)
(你看了看四周,发现并没有在意你,于是你尝试安慰同桌。)
(你轻轻拍了拍他的肩膀。)
(你:你说呀?)
(同桌:这是我第三天……上课了……他们说……我要是考试不能通过……就拿我去喂鱼……呜呜……)
(你张张嘴,还想说什么,却听见身后传来的脚步声。)
(老师来到同桌身边,用教鞭抽了他一嘴巴。)
(老师:你又犯规了。)
(同桌猛然从座位上站了起来。)
(同桌:老师,对不起!)
(老师:这里怎么不是你的家?你又在说胡话了?)
(同桌:是,是我的家。)
(老师:这里的每一个人都是你的家人,请你不要再说这种话了。家人们听见会非常伤心的。)
(同桌:是,我知道了。)
(同桌点点头,委屈地坐在了椅子上。)
(你闭上嘴巴,默默思考。)
(你本以为是同桌在课堂哭泣、交头接耳,违反了课堂纪律,原来是因为说了“这里不是我的家”而被老师警告。)
(“阳光小区的住户们相亲相爱”、“家庭成员应该守望相助”。)
(同桌应该是触犯了这两条规则?)
(不过,这两条规则都并非明确的硬性规则,倒更加像是一种规劝和宣传。)
(同桌擦了擦自己的眼泪,一言不发。)
(老师抱着一堆教具走上了讲台,你注意到他的手里全都是一些纸条和卡片之类的东西。)
(老师:同学们好,我是你-->>