他提前半个小时来到教室，就坐在讲桌上认真的看起了教案，也看一下课本后面的方法内容，简单看一下时间就过去了。
学生们断断续续的进入了教室。
王浩抬起头就看到一个熟悉的身影，圆脸、小眼，畏畏缩缩的进了教室，他直接喊出了名字，“丁志强！”
丁志强吓的浑身一个激灵，满是尴尬的喊了一声，“王老师！”
王浩欣慰的点头，“好学生啊！”说着还朝丁志强竖起了大拇指,他对丁志强的印象就是,上课提问总是能答出来,考试卷面成绩拿了最高分。
这当然是好学生。
不仅如此，丁志强还选了自己开的课，就让王浩更加充满了好感。
教室里好多学生都看向丁志强，不由得记住了他的名字，能被王浩老师称赞为‘好学生’，肯定是个很好学、很天才的学生吧
当被一大群人注视的时候，丁志强浑身都感觉不自在，他扫视整个教室找了个座位。
第二排，中间。
一般的学生都不选择前面两排，第三排就已经是很靠前的位置了。
丁志强之所以选择第二排，是因为他有丰富的经验，知道王浩讲课的过程中，很喜欢站在教室过道里，提问的时候也很喜欢找坐在后排或角落的学生。
那就是和‘不听课’的学生过不去。
所以坐在前面反倒是安全的，被认为是‘爱听课的好学生’基本不会被提问。
终于，课程开始了。
王浩站在讲台上面带笑容，开口道，“数据挖掘，是一门应用学科，而且是非常有针对性的应用学科。”
“这门课程对于有拓展思维、提升思考能力、提升解决问题的能力很有帮助。”
“我相信你们中的不少人，以后在工作中肯定会遇到一些必须要考虑解决方法的问题，不止是做科研，其他工作也是一样。”
“或许，数据挖掘课程里的知识不能帮助你们，但学到的思考方法、理清内容来寻找规律的方式，肯定会对你们有所帮助。”
“这是一门选修课。”
“我对于课程的要求并不高。”王浩说起了主要内容，“所有课程，我会进行两次点名，全到平时分满分。因为课本内容牵扯的知识量太多，考试会划定范围，可以针对性的去复习。”
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