“那就这样了！”
杨昭确定下来，又道：“麻烦甄兄转告麋子仲，认为不公平，可以再来找我。”
“好！”
甄俨点了点头，随即又问：“制盐的方法，能不能教给麋家？”
如果麋家不能自己制盐，每次都需要从青州运输，无疑又会增加成本，价格不能变动，成本高了，收益就低，但教出去了，他又担心麋竺会破坏规矩和市场。
杨昭考虑片刻道：“可以教，我相信麋家，不会搞破坏。”
如果会，那么贞儿也保不住麋家。
甄俨得到答复，便离开衙署。
时间很快，又过了数天。
杨昭带领管宁、邴原二人，来到城东一处空地内，这边的民房已经被他们征收，百姓另作安置。
施工队正在拆毁房屋，准备建造学校。
“就是这里了！”
杨昭说道：“我们第一个蒙学，需要两位多多上心，《三字经》已经印刷得差不多，修建一个学堂，需要两到三个月吧？”
邴原说道：“应该要的！”
古代的建筑技术不太行，杨昭要求的学堂，还是挺大，布局也特别，所需的时间比较长。
管宁道：“回去之后，我考虑了一个晚上，认为自己理政的能力不太行，很快可以为主公培养更多的，有能力理政的人才，这样才不会埋没我们一生所学。”
杨昭作揖道：“管公大义！”
“也说不上大义！”
管宁哈哈一笑，又道：“主公为的是天下，我们也想为天下出一份力！”
邴原附和道：“没错！”
杨昭摇头笑道：“两位那么有信心，认为我可以平定天下？”
“然也！”
他们同时点头。
杨昭听完只是笑了笑，简单地巡视一遍，就回去各自忙活。
蒙学怎么建造，以后如何发展，就看管宁二人如何管理，蒙学只是第一步，以后还有中学、大学，但也要把第一步走踏实了，才能走下一步。
这些都是文科的东西。