“顾修你们应该都知道了。”
“他将会以实习生的身份，加入这次数学竞赛，以学习为主，帮助为辅。大家生活方面，该帮忙的，也帮帮他。”
“当然了，你们可别小看了顾修，这孩子恐怕不比你们差，所以在学习方面。”
“该请教的，也可以请教他。”
这算是正常的介绍。
但这个介绍，却让在场三位参赛选手，都满脸懵逼了起来。
什么鬼？
照顾顾修一个小学生可以理解，毕竟对方还是一个孩子，肯定需要大人照顾。
但……
在学习上请教顾修？？？
有没有搞错？
一个大学生，需要向一个小学生请教？
他懂数学吗？
他知道数学建模是干什么，有什么用吗？
搞错了吧？
众人心里暗自吐槽，不过面对钟振鸣，倒也没人敢多说什么，只是老老实实的点点头。
“既然大家都没问题，那就这样吧，还有半个月的时间就开赛了，你们可以在这段时间多多磨合磨合。”
“我的建议是，从往年的一些题库里面找几道题，趁着这个时间练习练习，了解了解流程，到时候做完了，可以把论文拿来我帮你们看看。”
“哦，你们应该是已经这么做了吧，那就行，到时候有什么需要帮忙的，可以来找我。”
“就这样了，你们忙吧。”
丢下一句，钟振鸣匆匆离开。
数学建模竞赛，和之前的项目不同，虽然有导师，但比赛过程中是不允许导师帮忙的。
所以一般来说。
导师也不会过多干涉竞赛小组，只是在需要帮助的时候，才会帮忙。
自然而然，钟振鸣也不会过多干涉这个参赛小组，只是一定程度上给他们一些便利，和在他们需要答疑解惑的时候给他们提供思路。
至于顾修。
钟振鸣也没有再特别交代什么，这是梁思宁要求的。
建模竞赛这东西，可不仅仅只是有专业能力就能够拿到高分的，人际交往，和团队协作也是很重要的一点。
显然。
梁思宁要顾修自己解决问题。
而事实证明。
钟振鸣这没有特别关照的举动，也让三名参赛成员多了几分心思。
等钟振鸣离开，-->>