，快速学会知识，如今先生教学，往往都是拿着四书五经照本宣科，可是四书五经之中，驳杂重复知识过多，这样一来，难免效率低下，每个先生理解又有不同，教学效果也就差异极大，主公着人编撰教材，截取片段知识，分析授课，可提高学生们学习效率，更快成才，同时摒弃一些华而不实的东西，比如诗句辞藻，皆可少量教授。同时主公可在教材之中，加入一些主公功绩，潜移默化的让百姓对主公更加敬仰！”
“开设工学，让工匠更多，并且开设创新奖励，主公上次也看到了，一次耕犁的改进，便可让粮食收成翻倍，其余事物也是如此，工匠亦是国之根本，要尽可能给予优待，和刺激鼓励创新。”
“至于于匈奴通商，也是我考虑到，咱们目前手头并不宽裕，这是没办法的办法，战马紧缺，兵士也需要皮甲，百姓需要耕牛，匈奴的很多东西，对我们还是有用的。通商是最好的缓解办法，而且只要商道掌握在咱们手中，其余豪族想要与匈奴通商，便要看主公的脸色，到时候，还不是任由主公拿捏？我们甚至可以售卖通商名额，快速获得大量的钱财！”
郭嘉开始逐条解释起来。
这些东西，他都想了很久。
于国于民有利，对曹操也有利。
只要有了功效，也可以加重他在曹操集团中的话语权。
昨天看见郭九月跟曹昂亲近。
郭嘉就决定，自己必须得在曹操集团占据更加重要的位置。
而且曹操现在，手头多少有些闲钱，加上天子已然进入许昌，很多事情也应该要开始做了。
随着郭嘉的解释，曹操眼睛越来越亮！
这些东西，都是曹操从未想过的。
实际上，就是这样，时代的发展，造就了规则的进步。
每个人身处位置的不同，对事物认知也不同。
就好像曹操，他的认知中，天下就是大汉的土地。
他不会知道世界到底有多大。
由朝廷出面免费办学，这是他想都没想过的事情。
可是经由郭嘉一分析，他顿时明白了其中的好处。
要知道，他缺人，所以他得礼贤下士，得宽宏大量。
可是如果有一天，人才-->>