词语气要注意人物的特点。”
看着脸色发绿的杨柳，姚东想到了首古诗，“忽见陌头杨柳色”，自己把他拉过来还真是有些为难他了，等会想办法给他开个小灶。
每一场读完以后，演员首先会对剧本中关于人物、剧情，提出一些他们各自的问题，这时候就会由编剧来进行阐释和解答。
演员也会根据他们的理解，提出他们基于表演的角度对文本的意见和建议。
“导演，为什么我这个角色要吃这么多零食啊，只要不是在上课，都是吃吃吃？”茜茜很不理解自己怎么就演了个这样的人物。
“茜茜，你这个角色的名字叫‘姗姗’，取的就是‘姗姗来迟’的谐音，这个角色很重要，我们全组人的冷饮和冰激凌都要靠你了。”
吴尔善也会根据演员的特点和表演习惯对剧本内容进行修改。
“这样，我让服装老师多给你准备一些漂亮的衣服，再给你加一些文艺表演的戏份，多多展示你的才艺。”
李文作为跟组编剧也是很有发言权的：
“我们编剧在编写剧本阶段是经过了采风，但还是有很多东西是凭一些想象来写的，不一定是最准确的。演员会有演员的直觉，你们觉得这个人物应该是怎么行动、怎么说话的，现在全都可以放心大胆的说出来，只要是有益于作品质量的，我们都会采纳，会根据你们的建议，来对剧本进行修改和完善。”
演员自身的特点和表演方法对于最终的呈现非常重要，优秀的演员会在剧本的基础上，基于自己对人物的理解和掌握进行进一步的加工，让这个人物更立体和生动，同时也更加符合演员自己的表演习惯，会让最终的呈现效果更好。
“李老师，我这个角色能不能改成学霸，我是班长学习成绩肯定是在全班拔尖的，也可以加一些帮助同学学习的戏份。”
“李老师，我这个人物能不能添加一些爱臭美的属性，毕竟设定是富二代来着的。”
……
演员们提供了非常多的修改意见，事实证明他们提出的意见对于片子来说非常重要也非常好，有很多小的细节，以及大的方向，编剧在写剧本的时候考虑得不可能绝对周全，经过演员的修改和丰富，确实在后来拍摄的时候发现比原来的剧本更有趣了。
吴尔善在-->>