群慢慢往前，终于走出了体艺馆，往食堂方向走去。
陈楚生也来到了一楼办公室。
办公室门开着，吴副校长，邹大师还有李老师、张老师都在，坐在茶几上泡茶喝。
他敲了敲门，四人都看了过来。
“陈楚生同学，进来吧！”吴副校长笑着笑他招招手。
他立马走了进去，来到茶几旁。
“吴校长好，邹老师好，李老师好，张老师好！”他笑着招呼。
“来，楚生，这边坐！”吴副校长挪了挪身体，在旁边腾出了一个位置，示意他坐下来。
“嗯！”
他也不客气，大方走过去坐下。
泡茶的吴副校长给他夹了一个干净的小茶杯，倒了一杯茶给他，笑着说道：“陈楚生同学，刚刚你在台上的表现非常好，非常亮眼！感觉最近你进步很大啊！”
陈楚生端着茶杯在喝茶，被表扬后，立马放下茶杯，谦虚说道：“谢谢吴校长夸奖，还是您语文教导有方，发散式的教学思维，让我悟到了很多东西。”
听到他的回答，吴校长心中暗自得意了一番。他这种讲课方式很有争议，非应试教学，可能对学生语文考试作用不是很明显，但是他觉得对学生的思维培养很有帮助，如今陈楚生这么一说，他顿时又觉得自己教学能力很强了。
吴副校长笑道：“其实你的悟性挺好的，要是早点开窍，以前语文成绩也不至于那么差。”
陈楚生赶紧笑着说，“是是，这不量变产生质变嘛！之前还没有到火候。”
邹大师一直在观察着陈楚生，见他一个高中生，在校长面前表现的不卑不亢，为人处事都很成熟，一点也不像个啥也不懂的学生，这说明，这个学生是一个情商很高，学习能力很强，值得培养。
他找了个机会插话，笑着对陈楚生道：“同学，你叫陈楚生，念高三对吧？”
“没错，邹老师！”陈楚生微笑回应。
对于这个所谓的大师，陈楚生并不感冒，但是并没有对他不尊敬，因为他现在好歹也是学校请来的贵客，不能得罪了。
邹大师笑着问道：“我觉得你很有演讲潜质，有没有兴趣做我徒弟，系统地学习演讲？如果成为一名优秀的-->>