却见罗襄老师沉声道：“错了！大错特错！恰恰相反，第三道题并不是第二道题目的延伸，这是陷阱！”
众人更加疑惑了。
这两道题联系很明显啊，但他们没有质疑，而是等罗襄老师的解释。
因为这很有可能就是林焕做题的关键。
“看到相同的字眼，所以我们理所当然的以为这两道题有联系，从而我们得到一个结论：身无分文王道长是天师府的弟子。”
“但我们没有任何证据证明，身无分文王道长是天师府的弟子。”
“这是针对我们惯性思维所设下的陷阱。”
“他如果不是呢？”
“同学们要知道，道教可不仅仅只有天师府！”
罗襄老师此话一出。
众人只觉得头皮发麻，弹幕更是直接炸裂。
：“卧槽！我怎么没有想到，王道长未必是天师府的弟子啊，还有茅山、终南山、武当啊！”
：“我听到这句话，身上鸡皮疙瘩都起来了。”
：“若是身无分文王道长的天师府弟子身份错了，那直接就可以得出A选项是错误答案啊。”
：“这就是林焕的思路吗？也牛批了吧。”
：“想到逆向思维，不受惯性思维的束缚，一上来就排除了我们认为的正确答案，林焕，我的超人。”
但也有人提出了质疑。
觉得不能完全排除王道长是天师府弟子的可能性，没有证据表明他是天师府的弟子，也没有证据表明他不是。
也就是说，A还是存在一定的可能性是正确的。
当然，现在结果出来，A是错的。
但是，他们迫切的想要知道，林焕是如何判断A是错误的呢？
以罗襄老师目前的说法，林焕思路确实很惊艳，但不够完整，逻辑上还存在这一定的漏洞。
他们很想知道，林焕是如何解决这个漏洞的。
罗襄老师也看到了这条弹幕，他感慨道：“上学的时候，老师都曾教导我们，看题目一定要细，尤其是数学老师，总会叮嘱我们，不要漏过任何一个条件。”
“但不是每一个人都能做到的，就连我，也犯了这个错误。”
众人闻言，连忙正襟危坐。
罗襄老师的话很明显，我们漏掉了-->>