有多迅速，每当遇到难以抉择的问题，他的老师总是能够给予他新的指引。
这一日伏羲刚离开没多久，多宝、玄都、广成子等十数位师弟、师妹一同到来，一看就是约好了的。
玄诚子将他们引入静室内落座，一边煮茶，一边询问众人来意。
似这般齐齐整整的到来，肯定是有事情发生。
一问之下，果然如此。
众人此行既是来探望他这个大师兄，同时也是来看玄诚子是怎么教导伏羲成为人族天皇的。
人族要立三皇五帝，除了天皇伏羲外，其他的都是应运而生。
届时势必有许多头角峥嵘之辈降世，谁能成为三皇五帝还说不准！
是以想要三皇五帝之师的功德气运，就势必要广撒网，争取把每个头角峥嵘之辈都收入门下，悉心教导。
换句话说，在伏羲证为天皇之后，多宝、广成子、玄都他们这些人就要开始在人族物色弟子，努力将其培养成三皇五帝。
所以他们这是偷教案来了！
玄诚子也没有隐瞒，将自己的教学方式和盘托出。
多宝等人听完就愣住了。
这好像也没教什么，但又好像什么都已经教了。
最重要的是，这种教学方式他们好像也复制不了。
别的不说，单是在短短几年的时间内带着弟子游遍南赡部洲这一点他们就做不到。
那是先天至宝混沌钟的力量，他们是羡慕不来的。
于是他们只能先总结一下这百余年间伏羲都做了哪些事，这一总结真真不得了。
伏羲在人族生产生活的方方面面都做出了非常巨大的贡献，几乎可以说以一己之力让人族从一个分散的游猎文明的母系社会，一举进化成了农耕文明的封建集权社会。
而这一切都在短短百余年内完成的，发展建设的速度堪称恐怖。
那么问题来了，伏羲做得这么优秀了，他们日后教导的弟子该如何做，才能证得三皇五帝的果位？
更重要的问题是，而今伏羲依然没有证道天皇。
他依然要努力地为人族做贡献。
虽然他没有修仙，但光是-->>