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中途会有各种的提问需要他们去解答，一来二去让他们感受到了比之王冕讲师立规矩还要可怕的存在。
英语差一些，还有反应慢一些的，压根不知道老师教了些什么。
这个时候，已经开始有人生出了想要退出的想法。
毕竟，如果一周的课程都是这么一个模式的话，完全就不可能学到什么啊！
还不如回学校自学，按照自己的节奏来；
他们是来拔高的，但这又是不能用手机，又是一堆的作业，后面再来了一个这样开了倍速的英语老师……
说说，这还怎么玩？
看着众人逐渐凝重的表情，孟秋莱讲师却是不自觉地漏出了一抹笑。
这样才好玩嘛！
她连给这些学生自我介绍和认识自己的机会都不给，而是直接的开始了正文部分。
为的就是这样的一个效果，震慑为难他们，要是挺不住想要退出的在这样的三个小时后，一定会更快的做出自己的决定；
在后面坐着听课的李松林也已经听麻木了，倒也不是跟不上，而是累，很累……
不开玩笑的说，这是他十八年来上课上得最累的一次；
如果不是上个学期有主要的侧重提高过自己英语方面的积累和学习，他很有可能得当场暴毙。
这完全就是迄今为止难度最大的一节课，没有之一，还有老师的讲课速度就不能慢一些吗？
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慢慢的回复老师问题的学生少了，不过这能影响到她？
开什么玩笑，每一个桌子上都标识了一个号码，她完全就对着号码去问问题。
一边上课，一边记录着这30位同学的表现，以及对于他们进行一个惯例的个人简要评价；
跟上了她节奏的是哪些人其实她都已经有底了！
不是没有学生让她稍微慢一点，但着能答应？
同事可都还在等着她的效果反馈呢，也就是俗称的劝退课，效果简直不要太好；
李松林在这堂课一直在记录着要点，不敢有半点含糊，毕竟老师说的哪些还是蛮有用的。
有很多是-->>