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但想要更多机会，与培养出什么样的学生息息相关。
老师教导学生，让其发光发亮。
学生变的优秀，同样反哺老师。
这是京都御兽大学的一个教学模式。
文景之听着众人的谈话，把视线转移到飞船中心的大屏幕上。
大屏幕分成了很多小屏幕，他很快找到了属于陆鸣的那一面屏幕。
他不是那种潜力耗尽的御兽师。
正相反，其实他还很年轻，今年不过三十多岁而已，几只灵兽也正当年，未来还有很长一条路可以走。
他是去年才来到学院的，来京都当老师的目的，绝不是为了资源那么简单。
他看着那块属于陆鸣的屏幕，内心思量着。
这个男生，从开学第一课就与其他人不一样。
他也默默观察过这个学生。
短短的半个月而已，
他从陆鸣身上看到了自律、勤奋、温良、以及对待灵兽真正如同伙伴的那种态度。
这些都是很珍贵的品质。
说不定，他可以试试。
…………
…………
老师们在上空注视着长白山区的一举一动，学生们负责着进行考核。
各司其职。
“喵——！”（我找到了！）
一声兴奋的叫声，让陆鸣赶紧跑到布丁指着的方向。
那是一片灌木丛，一些低矮的藤蔓生长着，上面还挂着几颗黄橙橙的果实。
橙黄果，常见树果，少量回复体力。
“做的不错！”陆鸣豪不吝惜夸赞。
然后赶紧采摘树果，放在装物资的背包里。
对于野地生存活动，实际上完全相当于一次入学检测的考核，陆鸣的思路不是首先去找这片区域的灵兽打架。
而是找物资。
想要拿到高额学分奖励，肯定需要大量的战斗，靠学校发放的两天物资肯定是不行的，那最多只能帮助学生们苟住三天，获得基础学分奖励而已。
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