乎没出太大的力气，就抵挡住了，如果不是人才还是不够，同时基本都出于士族，为了避免尾大不掉，王易一直建议刘备悠着点去攻城略地，要等教育结出硕果。
而足足二十个黄金级的科技，自己要挑什么呢？
就在这个时候，系统的抽奖界面上，闪现出一排大字。
“检测到宿主治下科技已经足够全面，是否要将现有二十个黄金级奖励提升为全面教育系统？”
王易一愣。
全民教育系统是嘛玩意？
还好，系统一直都是很贴心的，很快就给出了解释。
所谓全民教育系统，就是在现代的科技条下，一个普通人从小学到大学，能够学到的所有基础知识。
全部的数理化。
语文英语什么的一概没有。
“靠，这是要培育全面理科人才啊！”王易不由得骂了一句。
吐槽归吐槽，王易却知道这么做的意义何在。
现代科学的发展，其实就是建立在教育的普及上的。
有了大量的基础人才，才能够催生工业的发展，同时催生顶尖人才的研究方向。
人文教育培养精神文明，理科教育培养的是物质文明。
全套数理化的知识教育系统，这能培养出多少基础人才？
只不过现在这样的环境下，这种教育系统，有啥用？
有人能学会吗？或者说，有人会来学吗？
至少让王易来学，他是不会的。
王易自认没这个脑子。
而现在刘备治下虽然也是有各种各样的人才，可是他们都是要么治政，要么治军，那些杂学的技术官，也没太多的知识水平，毕竟那些基本都只是工匠之类的。
技术能力最强的，可能就是刘晔了，可是刘晔也是志不在此，他的还是一个士子转变的官僚。
高技术是他的爱好，搞政治才是他的本职工作。
不过王易也知道这种学习资料的珍贵之处，也许在后世，这些东西都只是科学的基础，然而这些基础，却是全人类花了多少年才积累下来的文明精髓？
正是在这些科学的基础上-->>