李淳风看得入神，不由自主拿起案几上的白纸仔细看了起来。
白纸上纵横交错的各种线条形象地勾勒出一个立体的图形，即使不懂看图的人，也能大概看个明白。
而一些古印度（天竺)数字标注在线条的边上，显然是表示各个位置的长度。
本来有些复杂的图纸让人一眼就能看出长宽高所需的度量，可是边上有一些计算公式李淳风却看不懂。
此图与大唐一般所用的平面图相比，这种立体制图与标注方法既方便又直观。
若是用到大型工程或宫殿的建筑上，岂不是能够让监工更加清晰，也能有条不紊的按照尺寸一步步来。
如此一来，既不会出现重复的工作，又不容易出错。
李淳风越琢磨越觉得有意思，思维渐渐跑远了。
即使李淳风自诩学究天人、见多识广，但看这些古印度数字还是有些吃力的。
特别是旁边的一些公式他根本没见过。
比如有一些+-ⅹ÷的符号，让他一头雾水。
虽然有些不知所云，但看起来简直是太便利了。
看了一会儿，李淳风一脸疑惑地开口问道:“忠义伯，这图纸看起来一目了然，很是直观，可用古印度数字标注的单位和旁边的符号代表着是什么？”
看来看去，图纸倒很容易理解，可标注的数字就让他有些摸不着头脑。
这是火炕的图纸，假如按‘分’的量度建造，也太小了点，如果按‘寸’来算，又太大了。
杨帆这才反应过来，大唐此时的计量单位与后世有所不同，纸上的标注因为习惯当然是以厘米为单位。
因为大唐的长度计量单位主要有五个，分别是分、寸、尺、丈、引，如今根本还没有出现厘米这样的计量单位。
如果换算过来，一寸大约等于3.33厘米左右，这也难怪李淳风对计量单位有些疑惑。
更让杨帆惊讶的是，李淳风居然把阿拉伯数字称为古印度数字，让他有些难以理解。
不过杨帆哪里知道，阿拉伯数字其实是古印度人发明的。