从这之后，秦羽便将自己练手时炼制出来的这些筑基散当做了勤勉工作的奖励。
但凡是在小方村中工作到一定程度，为小方村的发展做出了一定程度贡献的人。
都能够凭借他们各自所做出的贡献，在秦羽这里兑换一份筑基散。
秦羽在逢纪和娄圭两人的帮助之下，在详细询问了小方村中各行各业的从业者的经验之后。
最终糅合了种种基础条件，做出了一份关键业绩指标考核标准，也就是俗称的——kpi。
目前这个标准虽然还显得比较简陋，也没有将所有的行业全都容纳进去。
但这也是因为小方村目前的发展还没有真正的走上正轨。
人口基数太少。
加上这人口基数之中文盲的比例太高，极大的限制了人口基数的有用性。
面对这种事情。
秦羽也没有什么太好的办法。
只能一边大力的发展造纸业，一边命人编纂出最基本的课本来，给他治下的这些人来普及基础教育。
这种编纂课本的事情秦羽并没有直接交给逢纪和娄圭。
一个是暂时用不到他们两人这样的高等文化教育的水平。
另外一个就是他也会怕自己的这种做法强行安排到逢纪和娄圭的身上，可能会让他们两人感觉不舒服。
再怎么说，逢纪和娄圭都是出身世家的人。
秦羽现在这样的做法说的好听一点，是在开化民智。
但要是站在世家的角度上，那基本上就算是在挖他们的墙角跟。
随着民智被开化的程度越高，普遍性越强之后，世家对于知识的垄断就会越来越难。
不过也不是说在这之前就没有人做过开化民智的事情。
也不是说，所有有学问的人，全都是敝帚自珍，只会将自己的学问传授给那些特定的世家子弟。
其实说穿了，限制知识传播最根本的原因还是传播成本。
一个人的精力有限，断不可能将精力浪费在教人读书写字上。
作为一个有学问的人，他所想的自然就是要怎么才能将自己的学问传播下去。
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