生物老师说他一窍不通，这还能这么偏科的吗？
李秩也有点懵。
今天上午每一个任课老师都跟他进行了互动，这事儿有点玄学啊……
难道我就是这么闪耀夺目，即使蒙尘许久，也挡不住我的光芒？
李秩一下子美滋滋的。
吃过饭，他就准备去数学老师办公室了。步骤问题是自己的弱项，如果得老师指点，那一定对自己大有裨益。
他来到办公室，发现自己的任课老师们几乎都在，像看濒临灭绝的保护动物一样看着他。
他吓了一跳：“老师们，你们这是要干嘛？”
数学老师立刻正襟危坐：“李秩同学，你是找我过来请教问题的吗？”
李秩点点头：“是的，我想让您帮忙指点一下解题步骤。”
数学老师露出了为人师表的笑容：“好的，请坐。各位老师，我们会也开完了，你们就散了吧。”
众老师顿时鸟兽散。
数学老师很耐心，将各种题型的步骤要点结合具体实例分析都一一给李秩讲了一遍，李秩原本的一些小疑问都随着讲解烟消云散，结合着自己做过的试题，顿时有种完成了最后一块拼图的感觉。
讲解完毕，李秩认认真真地给数学老师鞠了一个躬：“谢谢老师！”
数学老师急忙摆手：“只要你能考出个好成绩，就是对老师最好的回报！”
李秩有些感动，多好的老师啊！他重重点点头：“我一定会努力的！”
数学老师突然一脸八卦地问：“你真的那么偏科吗？怎么做到的？是不是装出来故意气生物老师和化学老师的？”
李秩：“……”