了，好像是故意的。”
“对，还有这题，有没有感觉明明能对，但忽然就错了。”
“……”
两个人就这样围着一张试卷讨论了下来。
最后，他们两人得出了两个结论。
要么是苏离平时是在隐藏自己，以往是故意考成那个分数。
要么就收苏离对难题有研究，属于数学领域里的偏科生。
但无论哪一种，都能让他们很惊喜。
捡到宝了！
不对，不能说捡，应该是发现金子了。
两人对视。
“只可惜，他明两天请假了，要不然可以问问情况。”许老师有些懊悔。
这样的学生，他们现在才发现对方的潜力，实在是他们作为老师的重大失误。
“没事，正好等学生们都做一下，看看具体的情况。”
黄主任也不急。
如果苏离真有这样的数学天赋，那他们就很有必要重点关注和培养了。
……
图书馆。
何可可的目光不时看向旁边的坐着的苏离，神情微动。
倒不是对后者好奇，只不过是被苏离翻书的速度给惊到了。
她算了一下时间，快半个小时，她只要偏过头来看一眼苏离，就发现后者在翻页。
那状态，根本就不像是在学习，不知道还以为是在和人比赛翻页速度。
何可可第一次见到有人这样学习。
不对，在她看来，这如果都是在学习的话，那世间就没有真正会看书的人了。
终于。
她看到苏离停了下来，因为对方抱来的书籍都已经翻完了，在旁边堆成了一堆。
从学习状态退了出来，苏离的高中各科的基础知识，算是已经学完了，差不多都烂熟于心。
他揉了揉自己的脖子，忽然察觉到了一道目光袭来。
定睛一看，是何可可正呆呆的看着自己，其目光不停的在他身上和桌上的书堆来回扫过。
苏离瞬间明白了对方的疑惑，并没有-->>