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    消化的效果那么明显……那么,这次的“扮演”与之前的有什么区别呢?

    认真思考了片刻后,艾布纳瞥了眼茶几上的两个鼓鼓囊囊的信封,心里有了些联想:

    莫非是因为报酬?嗯……不会那么肤浅,得到报偿应该只是表象!

    我之前推测“守知”的核心是将知识传播给迫切需要它的人……而“知识”本身也是有价值的,需要它的人为它付出得价码越高,也就越重视它,会将它利用得更充分,不会让它轻易失传或断绝,这应该契合了“守知”的真谛。

    嗯,本质上来说,还是求取知识者对这份知识的看重程度的区别。马赫特先生对于海柔尔小姐的情况非常担心,所以他求取情报的迫切和决心前所未有,并愿意付出极高代价来了解真相。而之后,他也必然会去利用这份情报来达成他的目的……这恐怕才是消化有了明确进展的原因。

    想到这里,艾布纳基本理顺了思路,不过旋即他又想到另一个问题,那就是:自己讲给马赫特先生的情报并不完善,核心的机密几乎没有透露,可即便如此依然算作了成功“扮演”……

    也就是说,对于求取知识的人,我未必需要将他所求的情报全部告知……甚至本就应该有所选择!

    毕竟这个世界的知识本身就蕴含着种种危险,如果将超过求取之人承受能力上限的知识告知,很可能给他带去危险和死亡……而他一旦死亡或因害怕封存了相关知识,那么,这份求取到的知识也就没了意义,并不符合“守知”的真意。

    但告知的知识少了恐怕也不行,一来会导致知识的价值下降,不被求取之人重视。二来,可能会引起求取知识的人怀疑,而不去实践或利用这份知识……这同样不利于“守知”。

    总之,得把握一个度!按照上辈子听过的老话来说,得“知其白而守其黑”,让渴求知识的人知道他所能承受的知识,其余探索所得的隐秘由自己背负,直到有可以承受这些知识的人来求取,再传播出去……

    “难怪原著里‘冰山中将’在回答问题前会先询问格尔曼的学历、学识以及神秘学知识掌握情况,这要么是她在‘守知者’时就保留的习惯,要么就是‘阅读者’序列一脉相承的扮演规则。”

    艾-->>

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