底是谁众说纷纭，但一想到能够一起写书就……
安芷身体一阵悸动，打工学姐在吧台上远远看到，还以为安芷心脏病发作了。
“好、好的！”安芷逼迫自己用嘴巴说出这两个字，然后又在便签纸上写出下面的话。
“我一定会尽心竭力辅助学长做好研究，并且从中学习提高自己的！”
陆瑟都不记得今天自己是第几次点头微笑了，“你一定会在过程中学会倾听和理解世界和命运的语言……那么以后一起努力吧！先吃面，再不吃就真的凉了！”
于是两人开始低头吃意大利肉酱面，安芷心脏砰砰直跳的同时，陆瑟也在做着计划。
陆瑟并不担心将“底层三定律”透露给安芷，会反过来对自己造成威胁，首先陆瑟已经隐约感到底层三定律不是最终真理，而是像牛顿三定律一样只在局部适用。
“恐惧本源”、“唯有永生”、“勿增实体”几乎可以用来分析人类的一切过去和一切未来，并非人类的生物也同样逃不过分析，然而陆瑟还是觉得不够。
——还差一步，还不够精简，只有打碎这三定律才有可能寻得至高真理，这三定律虽然实用，却不过是攀登最高峰所需的辅助定律罢了！
况且“知道”和“理解”是两回事，知道相对论的数以亿计，当年真正理解它的又有几人呢？
彻底了解一件事的最好方法，就是把它教给别人，1946年由美国学者艾德加·戴尔提出的“学习金字塔”理论也支持这一观点。
艾德加经过实验研究，表明学生在两周之后对知识的保持率，根据学习方法不同而排列如下：
——用耳朵听听讲，知识保留5%
——用眼睛阅读，知识保留10%
——视听结合，知识保留20%
——用演示的办法，知识保留30%
——分组讨论法，知识保留50%
——练习操作实践，知识保留75%
——教授给别人，知识保留90%
陆瑟为了参透底层三定律背后的秘密，打算跟安芷建立长期的视奸……不，实践讨论关系，同时也达到了监视林氏集团、增加变量的目的，十二级智能生物办事通常都是一石三-->>